TRA CỨU
thông tin biểu ghi
  • Bài trích
  • Ký hiệu PL/XG: 371.102
    Nhan đề: Sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học phổ thông và các yếu tố ảnh hưởng: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Kiên Giang /
DDC 371.102
Tác giả CN Dư, Thống Nhất
Nhan đề Sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học phổ thông và các yếu tố ảnh hưởng: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Kiên Giang / Dư Thống Nhất
Tóm tắt Sinh hoạt chuyên môn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực giáo viên và tạo môi trường học tập tích cực. Mục đích của bài viết là xác định các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả sinh hoạt chuyên môn của giáo viên. Phương pháp chủ yếu được sử dụng trong nghiên cứu là định lượng. Mẫu khảo sát là 252 cán bộ quản lí và giáo viên ở các trường trung học phổ thông tại tỉnh Kiên Giang. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, có ba chức năng quản lí tác động đến kết quả sinh hoạt chuyên môn của giáo viên theo thứ tự từ cao đến thấp là chỉ đạo thực hiện kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch và lập kế hoạch sinh hoạt chuyên của tổ trưởng chuyên môn. Kết quả này là tiền đề cho các nghiên cứu tiếp theo và là cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hoạt động chuyên môn của giáo viên, góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
Từ khóa tự do Sinh hoạt chuyên môn
Từ khóa tự do Trung học phổ thông
Từ khóa tự do Tỉnh Kiên Giang
Từ khóa tự do Yếu tố ảnh hưởng
Nguồn trích Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam 2025tr. 95-103 Số: 03 Tập: 21
000 00000nab#a2200000ui#4500
00155559
0029
0044A7D87E1-7EFE-4849-B886-F458634B6233
005202506111026
008081223s VN| vie
0091 0
039|y20250611102629|ztainguyendientu
040 |aACTVN
041 |avie
044 |avm
082 |a371.102
10010|aDư, Thống Nhất
245 |aSinh hoạt chuyên môn ở trường trung học phổ thông và các yếu tố ảnh hưởng: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Kiên Giang / |cDư Thống Nhất
520 |aSinh hoạt chuyên môn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực giáo viên và tạo môi trường học tập tích cực. Mục đích của bài viết là xác định các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả sinh hoạt chuyên môn của giáo viên. Phương pháp chủ yếu được sử dụng trong nghiên cứu là định lượng. Mẫu khảo sát là 252 cán bộ quản lí và giáo viên ở các trường trung học phổ thông tại tỉnh Kiên Giang. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, có ba chức năng quản lí tác động đến kết quả sinh hoạt chuyên môn của giáo viên theo thứ tự từ cao đến thấp là chỉ đạo thực hiện kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch và lập kế hoạch sinh hoạt chuyên của tổ trưởng chuyên môn. Kết quả này là tiền đề cho các nghiên cứu tiếp theo và là cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hoạt động chuyên môn của giáo viên, góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
653 |aSinh hoạt chuyên môn
653 |aTrung học phổ thông
653 |aTỉnh Kiên Giang
653 |aYếu tố ảnh hưởng
7730 |tTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam |d2025|gtr. 95-103|x2615-8957|v21|i03
890|a0|b0|c1|d0
Không tìm thấy biểu ghi nào