TRA CỨU
thông tin biểu ghi
  • Bài trích
  • Ký hiệu PL/XG: 370
    Nhan đề: Giáo dục khai phóng ứng dụng tại Việt Nam /
DDC 370
Tác giả CN Trương, Thị Tuyết Nương
Nhan đề Giáo dục khai phóng ứng dụng tại Việt Nam / Trương Thị Tuyết Nương
Thông tin xuất bản Tp.HCM : Đại học Nguyễn Tất Thành, 2019
Mô tả vật lý 5 tr.
Tóm tắt Bài viết này tập trung vào khái niệm Giáo dục khai phóng là một phương thức học và nâng cao năng lực cá nhân và đáp ứng được với các tình huống phức tạp, đa dạng và thay đổi. Nó cung cấp cho sinh viên kiến thức trong nhiều lĩnh vực như là khoa học, văn hóa và xã hội, song song với việc nghiên cứu bề sâu trong một lĩnh vực đặc biệt mà sinh viên quan tâm. Giáo dục khai phóng giúp sinh viên phát triển ý thức trách nhiệm, cũng như các kĩ năng tri thức và thực hành mạnh mẽ và có thể chuyển giao được, như kĩ năng giao tiếp, phân tích và giải quyết vấn đề với một năng lực đã được chứng minh bằng cách áp dụng kiến thức và kĩ năng trong những hoàn cảnh của thế giới thật… Cũng vậy, qua sưu tầm tư liệu, cho thấy được lịch sử lâu đời của Giáo dục khai phóng trên thế giới và tại Việt Nam. Sau cùng, bài viết này tìm hiểu sự ứng dụng Giáo dục khai phóng tại Việt Nam hiện nay và rút ra những mặt còn hạn chế, để từ đó tìm ra giải pháp thay đổi tích cực…
Từ khóa tự do Giáo dục khai phóng
Từ khóa tự do Nền tảng kiến thức
Từ khóa tự do Phân tích và giải quyết vấn đề
Từ khóa tự do Ý thức trách nhiệm xã hội
Nguồn trích Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Nguyễn Tất Thành 2019tr. 76-80 Số: 07
000 00000nab#a2200000ui#4500
00127911
0029
00459AB2197-D6D3-4FFC-8563-EDB9341941C5
005202104061041
008081223s2019 vm| vie
0091 0
039|y20210406104125|ztainguyendientu
082 |a370
100 |aTrương, Thị Tuyết Nương
245 |aGiáo dục khai phóng ứng dụng tại Việt Nam / |cTrương Thị Tuyết Nương
260 |aTp.HCM : |bĐại học Nguyễn Tất Thành, |c2019
300 |a5 tr.
520 |aBài viết này tập trung vào khái niệm Giáo dục khai phóng là một phương thức học và nâng cao năng lực cá nhân và đáp ứng được với các tình huống phức tạp, đa dạng và thay đổi. Nó cung cấp cho sinh viên kiến thức trong nhiều lĩnh vực như là khoa học, văn hóa và xã hội, song song với việc nghiên cứu bề sâu trong một lĩnh vực đặc biệt mà sinh viên quan tâm. Giáo dục khai phóng giúp sinh viên phát triển ý thức trách nhiệm, cũng như các kĩ năng tri thức và thực hành mạnh mẽ và có thể chuyển giao được, như kĩ năng giao tiếp, phân tích và giải quyết vấn đề với một năng lực đã được chứng minh bằng cách áp dụng kiến thức và kĩ năng trong những hoàn cảnh của thế giới thật… Cũng vậy, qua sưu tầm tư liệu, cho thấy được lịch sử lâu đời của Giáo dục khai phóng trên thế giới và tại Việt Nam. Sau cùng, bài viết này tìm hiểu sự ứng dụng Giáo dục khai phóng tại Việt Nam hiện nay và rút ra những mặt còn hạn chế, để từ đó tìm ra giải pháp thay đổi tích cực…
653 |aGiáo dục khai phóng
653 |aNền tảng kiến thức
653 |aPhân tích và giải quyết vấn đề
653 |aÝ thức trách nhiệm xã hội
690 |aKhoa Du lịch và Việt Nam học
773 |tTạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Nguyễn Tất Thành |d2019|gtr. 76-80|x2615-9015|i07
890|c1|a0|b0|d7
Không tìm thấy biểu ghi nào