|
DDC
| 371.2 | |
Tác giả CN
| Nguyễn, Hồng Lan | |
Nhan đề
| Biện pháp quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay / Nguyễn Hồng Lan | |
Tóm tắt
| Thời đại công nghệ thông tin 4.0 tác động đến mọi khía cạnh của đời sống, bao gồm cả giáo dục đào tạo. Học sinh có thể tiếp cận kho tàng tri thức khổng lồ trên thế giới, tham gia các khóa học trực tuyến một cách dễ dàng mà không bị giới hạn về không gian và thời gian. Tuy nhiên, việc tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả cho học sinh ở độ tuổi này vẫn còn nhiều thách thức như: Việc học trực tuyến đòi hỏi học sinh phải có tính tự giác cao, khả năng tập trung tốt trong suốt thời gian tham gia tiết học; các em phải có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cần thiết để tham gia học trực tuyến hiệu quả; một số môn học cần có các hoạt động thực hành để học sinh có thể hiểu bài tốt hơn… Do đó tác giả nghiên cứu, lựa chọn các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh (TP.Hồ Chí Minh) góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc nghiên cứu và phát triển các giải pháp đưa ra để cải thiện chất lượng dạy học trực tuyến và nâng cao hiệu quả học tập của học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại công nghệ số... | |
Từ khóa tự do
| Quản lí | |
Từ khóa tự do
| Trí tuệ nhân tạo | |
Từ khóa tự do
| Trực tuyến | |
Từ khóa tự do
| Tự học | |
Từ khóa tự do
| Kỹ năng số | |
Nguồn trích
| Tạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science 2024-6tr. 135-146
Số: 02 (42) |
| |
000
| 00000nab#a2200000ui#4500 |
|---|
| 001 | 54653 |
|---|
| 002 | 9 |
|---|
| 004 | AD7CD266-FD5A-4D16-A80E-E927E21555FF |
|---|
| 005 | 202504041600 |
|---|
| 008 | 081223s VN| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |y20250404160059|ztainguyendientu |
|---|
| 040 | |aACTVN |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | |a371.2 |
|---|
| 100 | 10|aNguyễn, Hồng Lan |
|---|
| 245 | |aBiện pháp quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay / |cNguyễn Hồng Lan |
|---|
| 520 | |aThời đại công nghệ thông tin 4.0 tác động đến mọi khía cạnh của đời sống, bao gồm cả giáo dục đào tạo. Học sinh có thể tiếp cận kho tàng tri thức khổng lồ trên thế giới, tham gia các khóa học trực tuyến một cách dễ dàng mà không bị giới hạn về không gian và thời gian. Tuy nhiên, việc tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả cho học sinh ở độ tuổi này vẫn còn nhiều thách thức như: Việc học trực tuyến đòi hỏi học sinh phải có tính tự giác cao, khả năng tập trung tốt trong suốt thời gian tham gia tiết học; các em phải có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cần thiết để tham gia học trực tuyến hiệu quả; một số môn học cần có các hoạt động thực hành để học sinh có thể hiểu bài tốt hơn… Do đó tác giả nghiên cứu, lựa chọn các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh (TP.Hồ Chí Minh) góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc nghiên cứu và phát triển các giải pháp đưa ra để cải thiện chất lượng dạy học trực tuyến và nâng cao hiệu quả học tập của học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại công nghệ số... |
|---|
| 653 | |aQuản lí |
|---|
| 653 | |aTrí tuệ nhân tạo |
|---|
| 653 | |aTrực tuyến |
|---|
| 653 | |aTự học |
|---|
| 653 | |aKỹ năng số |
|---|
| 773 | 0 |tTạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science |d2024-6|gtr. 135-146|x2354-0788|i02 (42) |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d0 |
|---|
| |
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|