|
Dòng
|
Nội dung
|
|
1
|
|
|
2
|
Bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo : Xu thế và thực tiễn tại Trường Đại học Xây dựng Miền Tây / Nguyễn Cao Phong, Nguyễn Văn Xuân, Lê Tấn Truyền // Tạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science . - 2025-3-20. - tr. 63-75. - ISSN: 2354-0788
Ký hiệu phân loại (DDC): 378
Nội dung bài viết, nhóm tác giả đã nghiên cứu một số vấn đề lý luận về công tác bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam cũng như định hướng phát triển của Chính phủ về nội dung này trong thời gian tới, xem đây là xu thế để các cơ sở giáo dục đại học hướng tới công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo. Nhóm tác giả đã khái quát việc triển khai công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, phân tích các hoạt động bảo đảm chất lượng trong quá trình tổ chức triển khai và nêu rõ về những kết quả, thuận lợi, khó khăn thách thức của trường Đại học Xây dựng Miền Tây. Từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm thiết lập, duy trì và củng cố công tác bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo cũng như củng cố hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong của trường. Trên cơ sở này, các hoạt động đào tạo của trường được thực hiện bảo đảm chất lượng nhằm phản ánh tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi và được cán bộ, giảng viên, người lao động, người học theo đuổi triết lý giáo dục mà trường đã tuyên bố “môi trường thân thiện - tri thức khoa học - ứng dụng thực tế”.
Số bản sách:
(0)
Tài liệu số:
(1)
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
Chương trình đào tạo ngành Quan hệ công chúng 2020 / Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
2020
381 tr.
Ký hiệu phân loại (DDC):
Chương trình đào tạo ngành Quan hệ công chúng bao gồm: 1. Quyết định ban hành và Bản mô tả chương trình đào tạo, 2. Chương trình đào tạo ngành Quan hệ công chúng, 3. Bản mô tả chương trình đào tạo ngành Quan hệ công chúng, 4. Quyết định ban hành danh mục giáo trình, tài liệu tham khảo ngành Quan hệ công chúng, 5. Đề cương học phần
Số bản sách:
(0)
Tài liệu số:
(1)
|
|
|
|
|