Dòng Nội dung
1
Dạy học trải nghiệm ở trường phổ thông vận dụng từ mô hình học tập trải nghiệm của KOLB, D.A / Huỳnh Trọng Cang // Tạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science . - 2024-6. - tr. 65-73. - ISSN: 2354-0788



Ký hiệu phân loại (DDC): 371.102
Dạy học trải nghiệm là phương pháp dạy học đổi mới, sáng tạo được áp dụng ở nhiều trường học hiện nay. Thực tế, các trường học ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại này thông qua tổ chức học tập trải nghiệm cho học sinh nhằm khuyến khích người học tham gia các hoạt động khám phá thực tế, giúp người học tiếp nhận kiến thức một cách tích cực, chủ động. Tuy nhiên để dạy học trải nghiệm đạt hiệu quả rất cần hiểu đúng tinh thần và thực hiện đúng quan điểm khoa học của phương pháp này. Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của Kolb, D.A với chu trình học tập khoa học để vận hành có hiệu quả chuỗi hành động hướng đích trong dạy và học trải nghiệm giúp cho giáo viên tránh được những lúng túng trong quá trình thực hiện.
 Số bản sách: (0) Tài liệu số: (1)