Dòng Nội dung
1
Chiến lược học kỹ năng nói môn tiếng Anh của sinh viên không chuyên (a1) Đại học Huế / Phạm Trần Thùy Anh // Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa : Journal of inquiry into languages and cultures . - 2020. - . - ISSN: 2525-2674



Ký hiệu phân loại (DDC): 428.24071
Bài viết trình bày nghiên cứu khảo sát các chiến lược học kỹ năng nói được sử dụng bởi sinh viên tiếng Anh không chuyên ngữ đang theo học tiếng Anh cơ bản, cấp độ A1 tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp tiếp cận theo hướng định lượng, sử dụng Bảng đánh giá các chiến lược học ngôn ngữ (Strategy Inventory for Language Learning - SILL) do Oxford (1990) phát triển làm công cụ thu thập dữ liệu. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên có sử dụng hầu hết các nhóm chiến lược học nhưng ưu thế thuộc về nhóm chiến lược bù đắp và chiến lược xã hội. Mức độ sử dụng thấp rơi vào các nhóm chiến lược nhận thức, siêu nhận thức và kiểm soát cảm xúc. Những đề xuất cho người học và người dạy cũng được đề cập trong bài viết này.
Số bản sách: (0) Tài liệu số: (1)
2
Đánh giá hiệu quả của việc thực hành đối thoại tiếng Anh với Chat GPT trong cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ở trường Đại học Nguyễn Tất Thành. : Báo cáo Tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ Cấp cơ sở năm 2023 - 2024 / Phạm Thị Trúc Như
Tp.Hồ Chí Minh : Đại học Nguyễn Tất Thành, 2024
64 tr. : hình ảnh, bảng ; 29 cm.
Ký hiệu phân loại (DDC): 378.17
Nghiên cứu những khía cạnh tiềm năng và hiệu quả của thực hành đối thoại với ChatGPT trong việc giúp sinh viên không chuyên ở trường Đại học Nguyễn Tất Thành cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh. Cụ thể là thực hiện các nội dung: tiến hành thực nghiệm, để các sinh viên không chuyên của trường Nguyễn Tất Thành thực hành đối thoại tiếng Anh với ChatGPT thường xuyên trong tám tuần sau đó đánh giá sự cải thiện của bốn khía cạnh cụ thể trong kỹ năng nói của người dùng bao gồm độ lưu loát, phát âm, từ vựng và ngữ pháp và mức độ cải thiện của mỗi khía cạnh. Kết quả của nghiên cứu đã cho thấy, đối thoại tiếng Anh với ChatGPT giúp cải thiện rõ rệt ba tiêu chí độ lưu loát, từ vựng và ngữ pháp khi nói trong khi phát âm của người dùng không có cải thiện đáng kể. Kết quả của nghiên cứu sẽ có thể đóng góp thêm hiểu biết về việc ứng dụng ChatGPT để cải thiện kỹ năng nói. Đồng thời, người học có thể xem xét sử dụng ChatGPT với tần suất đều đặn để cải thiện kỹ năng giao tiếp và vượt qua hạn chế cũng như sợ hãi của việc nói tiếng Anh.
Số bản sách: (1) Tài liệu số: (1)
3
Kỹ năng thuyết trình trước công chúng : The speaker's compact handbook / Jo Sprague, Douglas Stuart & David Bodary
Hà Nội : Bách Khoa Hà Nội, 2018
282 tr. ; 24 cm.
Ký hiệu phân loại (DDC): 808.51
Cung cấp các thông tin tiếp cận kỹ năng thuyết trình, bối cảnh bài thuyết trình, lập kế hoạch cho bài thuyết trình, tìm kiếm và sử dụng nguồn tài liệu, sắp xếp ý tưởng và thông tin, truyền đạt ý tưởng, xây dựng và trình bày bài thuyết trình
Số bản sách: (1) Tài liệu số: (0)
4
Môn tiếng nói : Dùng cho sinh viên năm thứ hai - Học kỳ 1 / Trường Đại học Sân khấu điện ảnh Tp. Hồ Chí Minh
Tp. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sân khấu điện ảnh Tp. Hồ Chí Minh, 2019
50 tr. ; [cm.]
Ký hiệu phân loại (DDC): 400
Tập trung phát triển kỹ năng sử dụng ngôn ngữ nói trong học tập và giao tiếp, cung cấp kiến thức cơ bản về phát âm, ngữ điệu, trọng âm và cách diễn đạt ý tưởng mạch lạc, kết hợp giữa lý thuyết và bài tập thực hành nhằm nâng cao khả năng nói và nghe hiểu, tài liệu hỗ trợ rèn luyện sự tự tin, chính xác và hiệu quả khi giao tiếp bằng lời nói trong môi trường học thuật.
Số bản sách: (0) Tài liệu số: (1)
5
Môn tiếng nói : Dùng cho sinh viên năm thứ hai - Học kỳ 2 / Trường Đại học Sân khấu điện ảnh Tp. Hồ Chí Minh
Tp. Hồ Chí Minh : Trường Đại học Sân khấu điện ảnh Tp. Hồ Chí Minh, 2019
27 tr. ; [cm.]
Ký hiệu phân loại (DDC): 400
Tập trung phát triển kỹ năng sử dụng ngôn ngữ nói trong học tập và giao tiếp, cung cấp kiến thức cơ bản về phát âm, ngữ điệu, trọng âm và cách diễn đạt ý tưởng mạch lạc, kết hợp giữa lý thuyết và bài tập thực hành nhằm nâng cao khả năng nói và nghe hiểu, tài liệu hỗ trợ rèn luyện sự tự tin, chính xác và hiệu quả khi giao tiếp bằng lời nói trong môi trường học thuật.
Số bản sách: (0) Tài liệu số: (1)