thông tin biểu ghi
  • Bài trích
  • Ký hiệu PL/XG: 657.4
    Nhan đề: Thanh Hóa:

DDC 657.4
Tác giả CN Nguyễn, Ngọc Túy
Tác giả TT
Nhan đề Thanh Hóa: Triển khai hiệu quả phong trào “Bình dân học vụ số” gắn với xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời / Nguyễn Ngọc Túy
Tóm tắt Trình bày trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực phát triển chủ đạo, khái niệm “Bình dân học vụ số” (BDHVS) nổi lên như một cách tiếp cận mới nhằm phổ cập tri thức công nghệ cho mọi tầng lớp nhân dân. Không đơn thuần là một thuật ngữ kỹ thuật, BDHVS mang tính biểu tượng, gợi nhớ tinh thần khai trí của phong trào xóa mù chữ ở thế kỷ trước, nhưng được tái định hình phù hợp với thời đại số. Tại Thanh Hóa, phong trào này đang được triển khai mạnh mẽ với hàng loạt mô hình thực tiễn và giải pháp đồng bộ, cho thấy quyết tâm xây dựng một xã hội số toàn diện, nơi không ai bị bỏ lại phía sau trong cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
Từ khóa tự do Bình dân học vụ số
Từ khóa tự do Học tập suốt đời
Từ khóa tự do Thanh Hóa
Nguồn trích Tạp chí Khoa học & Công nghệ Việt Nam 2025tr. 51-54 Số: 08A Tập: 798
000 00000nab#a2200000ui#4500
00157900
0029
004D968854D-CFAF-49E5-B374-739DF0E00FFE
005202601091435
008081223s VN| vie
0091 0
039|y20260109143541|ztainguyendientu
040 |aACTVN
041 |avie
044 |avm
082 |a657.4
10010|aNguyễn, Ngọc Túy|cTS.
110 |bBộ Khoa học và công nghệ
245 |aThanh Hóa: |bTriển khai hiệu quả phong trào “Bình dân học vụ số” gắn với xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời / |cNguyễn Ngọc Túy
520 |aTrình bày trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực phát triển chủ đạo, khái niệm “Bình dân học vụ số” (BDHVS) nổi lên như một cách tiếp cận mới nhằm phổ cập tri thức công nghệ cho mọi tầng lớp nhân dân. Không đơn thuần là một thuật ngữ kỹ thuật, BDHVS mang tính biểu tượng, gợi nhớ tinh thần khai trí của phong trào xóa mù chữ ở thế kỷ trước, nhưng được tái định hình phù hợp với thời đại số. Tại Thanh Hóa, phong trào này đang được triển khai mạnh mẽ với hàng loạt mô hình thực tiễn và giải pháp đồng bộ, cho thấy quyết tâm xây dựng một xã hội số toàn diện, nơi không ai bị bỏ lại phía sau trong cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
653 |aBình dân học vụ số
653 |aHọc tập suốt đời
653 |aThanh Hóa
7730 |tTạp chí Khoa học & Công nghệ Việt Nam |d2025|gtr. 51-54|x2815-6455|v798|i08A
890|a0|b0|c1|d0
Không tìm thấy biểu ghi nào