thông tin biểu ghi
  • Bài trích
  • Ký hiệu PL/XG: 370.72
    Nhan đề: Hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giáo viên trường mầm non /

DDC 370.72
Tác giả CN Phạm, Bích Thủy
Nhan đề Hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giáo viên trường mầm non / Phạm Bích Thủy
Tóm tắt Nghiên cứu khoa học là quyền lợi và nghĩa vụ của GV các cơ sở giáo dục nói chung và trường MN nói riêng. NCKH được coi như nhiệm vụ song đôi với nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh. Tuy nhiên, trong thực tiễn, hoạt động này tại Việt Nam còn nhiều hạn chế và xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Căn cứ thực trạng hoạt động NCKH của GV các trường MN trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh và một số nguyên nhân dẫn tới thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển hoạt động NCKH của GV các trường MN trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam.
Từ khóa tự do Đào tạo GV
Từ khóa tự do Đổi mới giáo dục
Từ khóa tự do GV MN
Từ khóa tự do NCKH
Nguồn trích Tạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science 2024-3tr. 95-102 Số: 41
000 00000nab#a2200000ui#4500
00154618
0029
004894ABE43-AB21-40EE-82BC-874D0BC2EA65
005202504021714
008081223s VN| vie
0091 0
039|y20250402171457|ztainguyendientu
040 |aACTVN
041 |avie
044 |avm
082 |a370.72
10010|aPhạm, Bích Thủy
245 |aHoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giáo viên trường mầm non / |cPhạm Bích Thủy
520 |aNghiên cứu khoa học là quyền lợi và nghĩa vụ của GV các cơ sở giáo dục nói chung và trường MN nói riêng. NCKH được coi như nhiệm vụ song đôi với nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh. Tuy nhiên, trong thực tiễn, hoạt động này tại Việt Nam còn nhiều hạn chế và xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Căn cứ thực trạng hoạt động NCKH của GV các trường MN trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh và một số nguyên nhân dẫn tới thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển hoạt động NCKH của GV các trường MN trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam.
653 |aĐào tạo GV
653 |aĐổi mới giáo dục
653 |aGV MN
653 |aNCKH
7730 |tTạp chí Khoa học quản lý giáo dục : Journal of Educational management science |d2024-3|gtr. 95-102|x2354-0788|i41
890|a0|b0|c1|d0
Không tìm thấy biểu ghi nào