Trình bày Sau một quý đầu năm vượt lên nhiều trở ngại, thị trường chứng khoán (TTCK) thế giới lại được tiếp sức khi các doanh nghiệp bước vào mùa công bố lợi nhuận quý I vượt xa kỳ vọng. Tuy nhiên, lo ngại suy thoái kinh tế có thể xảy ra trong tương lai gần đã làm không ít nhà đầu tư chứng khoán chùn bước và nguy cơ khủng hoảng ngân hàng vẫn lơ lửng, khiến thị trường có lúc rơi tự do dù chỉ trong chốc lát.

Trình bày những chuyển biến tích cực và xu hướng khả quan. Với vị thế là một nền kinh tế có độ mở lớn và quy mô còn khiêm tốn, năng lực cạnh tranh quốc tế còn hạn chế, Việt Nam tiếp tục chịu ảnh hưởng nặng nề bởi bối cảnh kinh tế thế giới, nhất là xuất nhập khẩu, công nghiệp chế biến chế tạo, thu hút đầu tư, kinh doanh bất động sản

Trình bày Thị trường chứng khoán (TTCK) Việt Nam đã có sự hồi phục tích cực trong tháng đầu tiên của năm 2023. Tuy nhiên, trong 3 tháng sau đó, thị trường đã phải đối mặt với nhiều áp lực. Trên bình diện quốc tế, tăng trưởng kinh tế Mỹ giảm tốc cùng những bất ổn trong lĩnh vực ngân hàng và dự đoán về việc Cục Dự trữ liên bang Mỹ (FED) sẽ tiếp tục tăng lãi suất đã gây lo ngại cho giới đầu tư

Trình bày Các vấn đề như rủi ro tài chính, chưa có hoặc thiếu các quy định phù hợp đã dần xuất hiện và trở nên bất cập. Việc sử dụng CNTC có thể không giúp giảm thiểu rủi ro cố hữu trong hệ thống tài chính mà ngược lại, có thể phóng đại hoặc phơi bày các dạng rủi ro tài chính mới. Do đó, các cơ quan quản lý (CQQL) và các bên tham gia cần có hiểu biết sâu sắc về bản chất của CNTC và xem xét từ nhiều góc cạnh, phạm vi ứng dụng của CNTC

Multicultural education in preschool education has interested researchers worldwide for many years. This stems from the benefits of multicultural education in solving the challenges of globalization, inequality in education, and the risk of extinction of hundreds of languages worldwide. The objectives of this study are (1) to systematically review several prestigious studies on multicultural education in preschool education over 10 years from 2013-2023; (2) highlights the orientation of multicultural education in preschools in the mountainous areas in the North of Vietnam. The research results point out three general issues the examined studies address, thereby proposing directions for applying multicultural education in preschools in the mountainous areas of Northern Vietnam. The application of multicultural education in preschools in the mountainous areas of Northern Vietnam demonstrates a child-centered educational approach, improving the quality of child care and education at preschools in mountainous areas in the context of international integration.